|
|
Webová aplikace pro hodnocení kvality obrazu a videa
Píč, Karel ; Bobák, Petr (oponent) ; Čadík, Martin (vedoucí práce)
Tato práce dala za vznik webové aplikaci pro hodnocení kvality obrazů a videí, a to především těm s vysokým dynamickým rozsahem (HDR). K hodnocení se používají metriky, jejichž výsledky budou sloužit pro věděcké účely a také pro přiblížení tohoto způsobu hodnocení mezi širší veřejnost. Ta bude mít k dispozici asistenta pro jednodušší pochopení celé aplikace. Aplikace má za cíl být co nejvíce autonomní a dynamická. Například, aby se mohly nové metriky přidávat z administračního prostředí a nebyla potřeba úprava na straně serveru. Administrátor bude moci nahrát metriku, lokální knihovny, spouštěcí skript a definovat parametry poskytující metrice potřebné údaje ze zpracovaného obrazu či videa. Na straně serveru bude vyžadována pouze instalace systémových aplikací a knihoven.
|
|
|
Youtubeři a jejich místo v životě dětí a dospívajících
NAHODILOVÁ, Markéta
Tato bakalářská práce se zabývá vlivem a významem tzv. youtuberů v životě dětí a dospívajících. Teoretická část práce popisuje období adolescence, psychického vývoje a vývoje identity v tomto období. Zaměřuje se také na popis socializace dospívajících a vytváření jejich hodnot. Popsán je i vztah dospívajících k médiím a sociálním sítím, u nichž mladiství v současnosti tráví nejvíce času; v detailu se pak práce zaměřuje na platformu YouTube a na fenomén tzv. vloggerů (youtuberů), který je s ním spojený. Praktická část práce je postavena na výsledcích kvalitativního výzkumu, založeného na denících vyplňovaných respondenty (tzv. diary research). Výzkum se zaměřuje na to, kolik času tráví respondenti u videí na YouTube, jaký obsah zde sledují a z jakého důvodu, zda se nad sledovaným obsahem zamýšlejí a zda je youtubeři k něčemu motivují.
|
|
|
Tvorba výukových videí pomocí dronu
SHIROKOVA, Daria
Práce se zaměřuje na problematiku tvorbu výukových videí pomocí dronu a klasické kamery. V teoretické části práce jsou představeny klíčové charakteristiky videí, včetně jednotlivých základních parametrů a následného vymezení digitálních videí. Následně jsou čtenáři přiblížena edukační videa, jejich využití ve výuce a základní aspekty kvalitního edukačního videa. V praktické části práce je natočeno pět objektů na území České republiky, přičemž veškeré objekty jsou natočeny dvěma způsoby: pomocí klasické kamery a pomocí dronu. Následná videa jsou následně promítána žákům druhého stupně pro účel získání zpětné vazby pomocí diskuze s žáky a jejich vyučujícími.
|
|
|
Webová aplikace pro hodnocení kvality obrazu a videa
Píč, Karel ; Bobák, Petr (oponent) ; Čadík, Martin (vedoucí práce)
Tato práce dala za vznik webové aplikaci pro hodnocení kvality obrazů a videí, a to především těm s vysokým dynamickým rozsahem (HDR). K hodnocení se používají metriky, jejichž výsledky budou sloužit pro věděcké účely a také pro přiblížení tohoto způsobu hodnocení mezi širší veřejnost. Ta bude mít k dispozici asistenta pro jednodušší pochopení celé aplikace. Aplikace má za cíl být co nejvíce autonomní a dynamická. Například, aby se mohly nové metriky přidávat z administračního prostředí a nebyla potřeba úprava na straně serveru. Administrátor bude moci nahrát metriku, lokální knihovny, spouštěcí skript a definovat parametry poskytující metrice potřebné údaje ze zpracovaného obrazu či videa. Na straně serveru bude vyžadována pouze instalace systémových aplikací a knihoven.
|
host ::
RSS.